Nem tudo \u00e9 agita\u00e7\u00e3o na vida do presidente Michel Temer. Ao entregar a Ordem Nacional do M\u00e9rito Educativo a 110 personalidades, no Pal\u00e1cio do Planalto, viveu momentos de tranquilidade e at\u00e9 de um certo prazer, quando pode elogiar os governadores do Cear\u00e1 e do Esp\u00edrito Santo, pelas a\u00e7\u00f5es em favor da educa\u00e7\u00e3o brasileira. Foi justo com o ministro Mendon\u00e7a Filho que, em seus dois anos de trabalho, deixou marcas extremamente favor\u00e1veis.<\/p>\n
Em nome dos 110 agraciados, falou Viviane Senna, irm\u00e3 do grande Ayrton Senna. Ela lembrou que o campe\u00e3o costumava valorizar o que ele chamava de \u201coportunidade\u201d \u2013 e isso n\u00e3o pode ser nunca desprezado.<\/p>\n
Ainda estamos longe de nos ombrear com as na\u00e7\u00f5es mais desenvolvidas, como Finl\u00e2ndia e Cingapura, mas assinalamos pontos favor\u00e1veis. Tanto o presidente da Rep\u00fablica quanto o ministro da Educa\u00e7\u00e3o foram objetivos quando mostraram que alcan\u00e7amos a reforma do ensino m\u00e9dio e, gra\u00e7as ao Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o, teremos o Bloco \u00danico Curricular, uma necessidade que n\u00e3o poderia mais tardar.<\/p>\n
Foram investidos mais de 700 milh\u00f5es de reais no FIES, a juros subsidiados, o que deu nova dimens\u00e3o ao ensino superior. E o presidente falou da amplia\u00e7\u00e3o do tempo integral nas escolas.<\/p>\n
Os oradores concordaram com um ponto de vista: a prioridade na forma\u00e7\u00e3o do magist\u00e9rio. N\u00e3o existe a possibilidade de um bom ensino sem professores devidamente competentes, como acontece nas na\u00e7\u00f5es mais desenvolvidas do mundo. Temos a experi\u00eancia comprovada do Jap\u00e3o, por exemplo, ap\u00f3s a II Guerra mundial. Depois da destrui\u00e7\u00e3o do pa\u00eds, a rea\u00e7\u00e3o aconteceu com a prioridade dada \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, particularmente na forma\u00e7\u00e3o dos professores \u2013 e assim se explica o espantoso crescimento do Imp\u00e9rio do Sol Nascente.<\/p>\n
Devemos estar atentos \u00e0 exist\u00eancia hoje da educa\u00e7\u00e3o online, uma realidade indiscut\u00edvel a partir do ensino fundamental. Conseguimos ampliar as oportunidades educacionais, nesse n\u00edvel de ensino, mas \u00e9 necess\u00e1rio que se leve qualidade a essa etapa, o que se faz tamb\u00e9m com a cria\u00e7\u00e3o de laborat\u00f3rios e bibliotecas, que abranjam os n\u00edveis fundamentais e m\u00e9dios.<\/p>\n
Deve-se louvar a atual gest\u00e3o do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. N\u00e3o tem sido pouco o trabalho do ministro Mendon\u00e7a Filho \u2013 e ele \u00e9 digno dos nossos louvores. Mas \u00e9 preciso ter a consci\u00eancia de que ainda h\u00e1 muito a ser feito, num pa\u00eds onde n\u00e3o podemos nos conformar com a exist\u00eancia de dois milh\u00f5es de jovens que, na idade adequada, n\u00e3o estudam nem trabalham.<\/p>\n
O Brasil \u00e9 uma federa\u00e7\u00e3o e o ideal seria que os Estados se comportassem de forma solid\u00e1ria, em mat\u00e9ria de educa\u00e7\u00e3o, como acaba de ser reconhecido pelo presidente da Rep\u00fablica em rela\u00e7\u00e3o ao Cear\u00e1 e ao Esp\u00edrito Santo. Inclusive na utiliza\u00e7\u00e3o de recursos financeiros, que em geral faltam para as maiores necessidades, o que n\u00e3o \u00e9 medida defens\u00e1vel.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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