O ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Mendon\u00e7a Filho, disse nessa segunda-feira, 6, que o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) busca a ampliar acessibilidade e pol\u00edticas de afirma\u00e7\u00e3o de surdos. Segundo ele, est\u00e1 inclu\u00eddo na proposta da Base Nacional Comum Curricular, a forma\u00e7\u00e3o adequada de professores, \u201cpara que a gente possa ter uma pol\u00edtica p\u00fablica cada vez mais inclusiva, respeitando a condi\u00e7\u00e3o espec\u00edfica dos surdos ou daqueles que t\u00eam defici\u00eancia auditiva no nosso pa\u00eds”.<\/p>\n
Mendon\u00e7a Filho participou hoje do programa Por Dentro do Governo, produzido pela TV NBR, e comentou o tema da reda\u00e7\u00e3o do Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio deste ano: Desafios para a Forma\u00e7\u00e3o Educacional de Surdos no Brasil.<\/p>\n
Segundo o ministro, o Instituto Nacional de Educa\u00e7\u00e3o de Surdos (Ines), no Rio de Janeiro, \u00e9 quem subsidia as pol\u00edticas p\u00fablicas para surdos no \u00e2mbito do MEC e apoia a sua implementa\u00e7\u00e3o pelas esferas subnacionais de governo. \u201cNa ponta, quem tem a responsabilidade direta por essas pol\u00edticas p\u00fablicas s\u00e3o os estados e munic\u00edpios. Cabe ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o induzir e apoiar politicas nacionais de inclus\u00e3o geral e espec\u00edficas\u201d.<\/p>\n
Com mais de 160 anos de exist\u00eancia, o Ines produz material pedag\u00f3gico, fonoaudiol\u00f3gico e de v\u00eddeos em l\u00edngua de sinais, distribu\u00eddos para os sistemas de ensino. Al\u00e9m de atender em torno de 600 alunos, da educa\u00e7\u00e3o infantil ao ensino m\u00e9dio, o instituto tamb\u00e9m forma profissionais surdos e ouvintes no Curso Bil\u00edngue de Pedagogia.<\/p>\n
Para Mendon\u00e7a Filho, a l\u00edngua brasileira de sinais (Libras) precisa ser cada vez mais incorporada na pol\u00edtica educacional brasileira. Por isso, desde 2013, em parceria com a Associa\u00e7\u00e3o de Comunica\u00e7\u00e3o Educativa Roquette Pinto (Acerp), o Ines disponibiliza conte\u00fado audiovisual acess\u00edvel ao p\u00fablico surdo e aulas de Libras, por meio da TV INES .<\/p>\n
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Segundo o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, a absten\u00e7\u00e3o de 30,2% no primeiro dia de provas do Enem seguiu os patamares de anos anteriores. Entretanto, para ele, \u00e9 preciso reduzir esse n\u00famero. \u201cPreparamos o exame para 6,7 milh\u00f5es de inscritos e n\u00e3o tivemos todos eles comparecendo \u00e0 prova. Isso significa um desperd\u00edcio. Se algu\u00e9m tem uma motiva\u00e7\u00e3o de for\u00e7a maior ou de doen\u00e7a \u00e9 compreens\u00edvel, mas outros que se inscrevem e n\u00e3o comparecem por raz\u00e3o mais banal, n\u00e3o \u00e9 razo\u00e1vel. Estamos aplicando cerca de R$90 por prova e isso \u00e9 dinheiro tirado do contribuinte\u201d.<\/p>\n
Nesse domingo, 5, foi o primeiro dia do Enem, com provas de reda\u00e7\u00e3o, linguagens (l\u00edngua portuguesa e l\u00edngua estrangeira) e ci\u00eancias humanas (geografia, hist\u00f3ria, filosofia, sociologia e conhecimentos gerais). O segundo dia de provas ser\u00e1 no pr\u00f3ximo domingo, 12, com quest\u00f5es de matem\u00e1tica e ci\u00eancias da natureza.<\/p>\n
Fonte: Ag\u00eancia Brasil<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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