{"id":230006,"date":"2025-08-26T18:57:34","date_gmt":"2025-08-26T21:57:34","guid":{"rendered":"https:\/\/diarioregionaldigital.com.br\/?p=230006"},"modified":"2025-08-26T18:57:34","modified_gmt":"2025-08-26T21:57:34","slug":"governo-realiza-melhorias-em-salas-de-recursos-e-fortalece-politicas-de-inclusao-para-estudantes-da-rede-estadual-de-ensino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarioregionaldigital.com.br\/?p=230006","title":{"rendered":"Governo realiza melhorias em salas de recursos e fortalece pol\u00edticas de inclus\u00e3o para estudantes da rede estadual de ensino"},"content":{"rendered":"

<\/p>\n
\n

Entre os dias 21 e 28\/8, \u00e9 celebrada a Semana Nacional da Pessoa com Defici\u00eancia Intelectual e M\u00faltipla, uma oportunidade para refor\u00e7ar a import\u00e2ncia da inclus\u00e3o e da equidade no ambiente escolar. Em Minas Gerais, o\u00a0Governo de Minas<\/a>, por meio da\u00a0Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o (SEE\/MG)<\/a>, vem ampliando os investimentos e a\u00e7\u00f5es para garantir que estudantes p\u00fablicos da educa\u00e7\u00e3o especial recebam atendimento adequado e de qualidade.<\/p>\n

Atualmente, a rede estadual conta com cerca de 1.500 salas de recursos multifuncionais, que oferecem apoio pedag\u00f3gico especializado a estudantes com defici\u00eancia, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Altas Habilidades\/Superdota\u00e7\u00e3o matriculados em escolas comuns. Essas salas v\u00eam sendo modernizadas com melhorias estruturais e tecnol\u00f3gicas, incluindo impressoras Braille, lupas eletr\u00f4nicas e softwares de acessibilidade.<\/p>\n

\u201cA maior conquista deste investimento n\u00e3o est\u00e1 apenas nos equipamentos ou nas reformas, mas no sorriso de cada estudante que se sente acolhido, respeitado e capaz de aprender. \u00c9 isso que nos move: construir uma educa\u00e7\u00e3o inclusiva que reconhe\u00e7a talentos, derrube barreiras e abra caminhos para o futuro de todos”, destaca o secret\u00e1rio estadual de Educa\u00e7\u00e3o, Rossieli Soares.<\/p>\n

Os investimentos fazem parte do Programa Estadual de Melhoria e Investimento no Ensino P\u00fablico (Premiep), que destinou R$ 143,9 milh\u00f5es para a Educa\u00e7\u00e3o Especial em 2025. A iniciativa garante a moderniza\u00e7\u00e3o das Salas de Recursos, dos Centros de Refer\u00eancia em Educa\u00e7\u00e3o Especial Inclusiva (CREI), dos Centros de Apoio Pedag\u00f3gico \u00e0s Pessoas com Defici\u00eancia Visual (CAP) e dos Centros de Capacita\u00e7\u00e3o de Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o e de Atendimento \u00e0s Pessoas com Surdez (CAS).<\/p>\n

Pr\u00e1ticas exitosas<\/strong><\/p>\n

Uma das escolas beneficiadas foi a Escola Estadual Laura das Chagas Ferreira, em Belo Horizonte, que transformou sua estrutura de atendimento. Para a professora de sala de recursos, Marisa Silva, as mudan\u00e7as foram significativas.<\/p>\n

\u201cNa antiga sala de recursos, n\u00e3o t\u00ednhamos quase nenhum recurso. Com a verba que recebemos, a dire\u00e7\u00e3o da escola montou uma sala de recursos maravilhosa, com todas as ferramentas necess\u00e1rias para fazer um bom trabalho pedag\u00f3gico e cognitivo dessas crian\u00e7as. Hoje temos computador para estudante com defici\u00eancia auditiva, equipamentos para atender deficientes visuais e v\u00e1rios jogos que ajudam no aprendizado\u201d, destaca.<\/p>\n

O resultado j\u00e1 \u00e9 vis\u00edvel para os estudantes e suas fam\u00edlias. Gabriel Souza, que tem Transtorno do Espectro Autista, apresentou avan\u00e7os importantes, segundo a av\u00f3 e respons\u00e1vel, Isolina Rodrigues.<\/p>\n

A sala de recursos foi ampliada ap\u00f3s a reforma e ficou excelente. A escola \u00e9 muito boa e acolhedora. A professora demonstra muito carinho, e os demais funcion\u00e1rios tamb\u00e9m d\u00e3o toda a aten\u00e7\u00e3o a ele, o que o deixa muito feliz. Hoje ele consegue se concentrar melhor, est\u00e1 mais aberto para falar sobre o dia na escola e se sente muito bem amparado\u201d, afirma Isolina.<\/p>\n

Forma\u00e7\u00e3o e apoio pedag\u00f3gico<\/strong><\/p>\n

Al\u00e9m da estrutura f\u00edsica e dos equipamentos, a SEE\/MG investe na forma\u00e7\u00e3o continuada dos profissionais da rede. Os 47 CREI, distribu\u00eddos em todas as Superintend\u00eancias Regionais de Ensino (SRE), oferecem cursos, orienta\u00e7\u00f5es e apoio na produ\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos acess\u00edveis. O trabalho \u00e9 realizado em articula\u00e7\u00e3o com os CAP e CAS, fortalecendo a produ\u00e7\u00e3o de recursos pedag\u00f3gicos inclusivos e a elimina\u00e7\u00e3o de barreiras atitudinais.<\/p>\n

Outro importante aliado s\u00e3o as equipes do Servi\u00e7o de Apoio \u00e0 Inclus\u00e3o (SAI), que acompanham de perto as a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o especial junto \u00e0s escolas e orientam gestores e professores no processo de escolariza\u00e7\u00e3o dos estudantes com defici\u00eancia.<\/p>\n

Inclus\u00e3o no dia a dia escolar<\/strong><\/p>\n

Muitas escolas estaduais tamb\u00e9m t\u00eam se destacado pela implementa\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas que favorecem a inclus\u00e3o e valorizam a diversidade. Durante a Semana da Pessoa com Defici\u00eancia Intelectual e M\u00faltipla, atividades especiais s\u00e3o promovidas para estimular a conviv\u00eancia, o respeito e o protagonismo dos estudantes com defici\u00eancia.<\/p>\n

Essas a\u00e7\u00f5es refor\u00e7am o compromisso da SEE\/MG em assegurar que todos os alunos tenham acesso, perman\u00eancia e sucesso escolar, contribuindo para uma educa\u00e7\u00e3o verdadeiramente inclusiva em Minas Gerais.<\/p>\n

Fonte: Ag\u00eancia Minas<\/p>\n<\/div>\n

<\/main><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Entre os dias 21 e 28\/8, \u00e9 celebrada a Semana Nacional da Pessoa com Defici\u00eancia Intelectual e M\u00faltipla, uma oportunidade para refor\u00e7ar a import\u00e2ncia da inclus\u00e3o e da equidade no ambiente escolar. Em Minas Gerais, o\u00a0Governo de Minas, por meio da\u00a0Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o (SEE\/MG), vem ampliando os investimentos e a\u00e7\u00f5es para garantir que […]<\/p>\n","protected":false},"author":246,"featured_media":230007,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[436,261,254,439],"tags":[],"class_list":["post-230006","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaque-da-semana","category-economia","category-politica","category-ultima-hora"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarioregionaldigital.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/230006","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarioregionaldigital.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarioregionaldigital.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioregionaldigital.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/246"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioregionaldigital.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=230006"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diarioregionaldigital.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/230006\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":230008,"href":"https:\/\/diarioregionaldigital.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/230006\/revisions\/230008"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioregionaldigital.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/230007"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarioregionaldigital.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=230006"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioregionaldigital.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=230006"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioregionaldigital.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=230006"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}