Segundo informa\u00e7\u00f5es do site da Prefeitura de Juiz de Fora (PJF),\u00a0 a PJF realizou a Semana de Forma\u00e7\u00e3o de Professores do Servi\u00e7o de Atendimento Educacional Especializado (AEE). De 24 a 27 de fevereiro, os profissionais da rede municipal de ensino participaram de a\u00e7\u00f5es formativas no Centro de Forma\u00e7\u00e3o de Professor, localizado na sede da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o (SE).<\/p>\n
Com o tema \u201cAEE pra valer: tecendo escola para todos!\u201d, as atividades foram desenvolvidas nos per\u00edodos da manh\u00e3 e da tarde, de modo que todos os professores do AEE que atuam nas escolas da rede municipal e nos Centros de Atendimento Educacional Especializado (CAEE) pudessem comparecer \u00e0 forma\u00e7\u00e3o. Ao longo da programa\u00e7\u00e3o, foram trabalhados aspectos relacionados aos modelos de compreens\u00e3o da defici\u00eancia e sua rela\u00e7\u00e3o com o Servi\u00e7o de AEE, ao atendimento nas Salas de Recursos Multifuncionais, \u00e0 rela\u00e7\u00e3o dos professores de AEE com o Servi\u00e7o de Profissional de Apoio (PDA), \u00e0 Tecnologia Assistiva na educa\u00e7\u00e3o e ao Plano de AEE.<\/p>\n
O AEE tem como fun\u00e7\u00e3o identificar, elaborar e organizar recursos pedag\u00f3gicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participa\u00e7\u00e3o dos estudantes, considerando suas necessidades espec\u00edficas. \u201cO trabalho realizado em Juiz de Fora acontece em conson\u00e2ncia com a Pol\u00edtica Nacional para Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva e podermos dedicar uma semana para a forma\u00e7\u00e3o em contexto dos professores e professoras de AEE da rede municipal de ensino \u00e9 algo muito significativo\u201d, destaca a gerente do Departamento de Inclus\u00e3o e Aten\u00e7\u00e3o ao Educando (DIAE) da SE, Mericol Freitas.<\/p>\n
O trabalho do AEE \u00e9 pautado pelo di\u00e1logo com os professores de refer\u00eancia, a coordena\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e a dire\u00e7\u00e3o da escola. O AEE deve tamb\u00e9m orientar a pr\u00e1tica cotidiana dos PDAs dentro da sua unidade escolar, articulando continuamente com o CAEE da regi\u00e3o e a t\u00e9cnica de refer\u00eancia da Supervis\u00e3o de Aten\u00e7\u00e3o \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o na Diversidade (SAEDI) da SE. Ainda, de maneira intersetorial, o AEE deve envolver a participa\u00e7\u00e3o da fam\u00edlia e das \u00e1reas da educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade, assist\u00eancia social, dentre outras.<\/p>\n
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