Ao contr\u00e1rio de ser uma ideia contra o pensamento, a Intelig\u00eancia Artificial, hoje, representa uma aproxima\u00e7\u00e3o do c\u00e9rebro \u00e0s m\u00e1quinas, como bem escreveu o acad\u00eamico Cac\u00e1 Diegues, em artigo no jornal \u201cO Globo\u201d. \u201cA IA \u00e9\u00a0 uma forma avan\u00e7ada \u00a0da cultura digital\u201d \u2013 disse ele.<\/p>\n
A IA generativa jamais substituir\u00e1 ilustradores, tradutores, revisores, editores e escritoras. H\u00e1 livros nascidos no ChatGPT, com os naturais problemas de direitos autorais n\u00e3o totalmente solucionados.\u00a0 Na verdade, n\u00e3o h\u00e1 motivo para p\u00e2nico. \u00c9 uma ferramenta que estar\u00e1, sim, \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o de profissionais do ramo, mas com a conclus\u00e3o de que a m\u00e1quina jamais substituir\u00e1 uma mente criativa. A IA \u00a0certamente se fixar\u00e1 em pequenos textos, mas, a nosso ver, n\u00e3o vai escrever livros como faz o acad\u00eamico Paulo Coelho ou fazia o saudoso acad\u00eamico Carlos Heitor Cony. N\u00e3o imaginamos a m\u00e1quina capaz de produzir o cl\u00e1ssico \u201cQuase Mem\u00f3ria\u201d, uma verdadeira obra-prima, que dependeu do talento incompar\u00e1vel do seu autor.<\/p>\n
\u00c9 claro que a tecnologia estar\u00e1 sempre e sempre sendo aperfei\u00e7oada, mas \u00e9 improv\u00e1vel que seja capaz, em algum momento, de criar algo totalmente novo.<\/p>\n
Empresas est\u00e3o investindo em plataformas para aumentar a sua produtividade. Isso tamb\u00e9m redundar\u00e1 numa redu\u00e7\u00e3o de custos, o\u00a0 que pode ser tornar um tremendo incentivo.<\/p>\n
No setor de minas a utiliza\u00e7\u00e3o desses algoritmos \u00e9 uma realidade, inclusive para a prote\u00e7\u00e3o de seres humanos. O uso da IA reflete o que se passa nas transforma\u00e7\u00f5es digitais, visando \u00e0 maior competitividade.<\/p>\n
Assim como encontra solu\u00e7\u00f5es no mundo empresarial, a IA chegar\u00e1 com for\u00e7a total na educa\u00e7\u00e3o \u2013 e a\u00ed estaremos vivendo novos tempos.\u00a0 N\u00e3o apenas com a presen\u00e7a de rob\u00f4s e outras ferramentas no processo ensino-aprendizagem, que isso j\u00e1 est\u00e1 acontecendo em escolas de vanguarda, mas com a reformula\u00e7\u00e3o na forma\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento de professores e especialistas. Vemos os cursos superiores de Pedagogia sendo amplamente modificados, para se adaptar, como conv\u00e9m, a esses novos tempos. E com laborat\u00f3rios que contemplem as inova\u00e7\u00f5es, como \u00e9 o caso nascente do reconhecimento facial, com todos os seus desdobramentos sobre privacidade. H\u00e1 sistemas controversos para serem devidamente analisados. Tudo se far\u00e1 no seu devido tempo.<\/p>\n
Estamos vivendo os efeitos da quarta revolu\u00e7\u00e3o industrial, com a necess\u00e1ria ado\u00e7\u00e3o da transforma\u00e7\u00e3o digital. N\u00e3o devemos nos impressionar, de in\u00edcio, com os custos elevados, que logo chegar\u00e3o a limites razo\u00e1veis, como conv\u00e9m.<\/p>\n
\u00c9 necess\u00e1rio esse aumento de produtividade, inclusive para que se atinja a qualidade do nosso deficiente ensino t\u00e9cnico-profissional, a requerer uma revolu\u00e7\u00e3o com a maior urg\u00eancia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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