{"id":207551,"date":"2022-12-08T17:59:51","date_gmt":"2022-12-08T20:59:51","guid":{"rendered":"https:\/\/diarioregionaldigital.com.br\/?p=207551"},"modified":"2022-12-08T17:59:51","modified_gmt":"2022-12-08T20:59:51","slug":"alckmin-recebe-relatorio-de-impactos-da-pandemia-na-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarioregionaldigital.com.br\/?p=207551","title":{"rendered":"Alckmin recebe relat\u00f3rio de impactos da pandemia na educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

O vice-presidente da Rep\u00fablica eleito, Geraldo Alckmin, recebeu, hoje (8), dos senadores Fl\u00e1vio Arns (Podemos-PR) e Marcelo Castro (MDB-PI), um relat\u00f3rio sobre os impactos da pandemia na educa\u00e7\u00e3o. O material – com 240 p\u00e1ginas – visa auxiliar o futuro governo Lula, que assume em 2023, a recuperar o d\u00e9ficit educacional surgido na pandemia.\u00a0O relat\u00f3rio<\/a>\u00a0foi aprovado hoje pela Subcomiss\u00e3o Tempor\u00e1ria para Acompanhamento da Educa\u00e7\u00e3o na Pandemia, presidida por Arns.<\/p>\n

O relat\u00f3rio final traz 30 recomenda\u00e7\u00f5es constru\u00eddas a partir de 20 audi\u00eancias p\u00fablicas, realizadas ao longo de mais de um ano com a participa\u00e7\u00e3o de representantes do governo e de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas ligadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de professores, economistas, trabalhadores e membros de entidades organizadas da sociedade civil.<\/p>\n

\u201cEssas 30 recomenda\u00e7\u00f5es podem constituir uma agenda estrat\u00e9gica da educa\u00e7\u00e3o, e o vice-presidente eleito recebeu essas recomenda\u00e7\u00f5es como um subs\u00eddio do Senado para a organiza\u00e7\u00e3o desse novo per\u00edodo da educa\u00e7\u00e3o\u201d, disse Arns ap\u00f3s o encontro. Alckmin, por sua vez, agradeceu o esfor\u00e7o dos senadores. Ele \u00e9 o coordenador dos trabalhos da equipe de transi\u00e7\u00e3o de governo.<\/p>\n

Efeitos da pandemia<\/h2>\n

\u201cTivemos uma perda grande durante a pandemia. Dois anos, muitas escolas fechadas durante um per\u00edodo longo, dificuldade de conectividade em muitas regi\u00f5es e uma perda educacional. Mas o trabalho [do relat\u00f3rio], al\u00e9m do diagn\u00f3stico, traz propostas muito efetivas para recupera\u00e7\u00e3o, refor\u00e7o e r\u00e1pida recupera\u00e7\u00e3o dos nossos alunos no Brasil todo e muito focado na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica\u201d, disse o vice-presidente eleito, que classificou o documento de \u201cbel\u00edssimo trabalho\u201d.<\/p>\n

Entre as principais sugest\u00f5es est\u00e1 a recomposi\u00e7\u00e3o do or\u00e7amento da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica pelos minist\u00e9rios da Educa\u00e7\u00e3o e da Economia. Esse or\u00e7amento sofreu cortes nos \u00faltimos anos. O documento tamb\u00e9m recomenda o apoio a programas que possibilitem a melhoria na infraestrutura e na conectividade das escolas, al\u00e9m da aprova\u00e7\u00e3o de projetos de lei pelo Congresso Nacional.<\/p>\n

Outra recomenda\u00e7\u00e3o feita \u00e9 o apoio a redes estaduais, municipais e do Distrito Federal na ado\u00e7\u00e3o de metodologias de programas desenvolvidos pelo Fundo das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Inf\u00e2ncia (Unicef), Busca Ativa Escolar, Trajet\u00f3rias de Sucesso Escolar e Educa\u00e7\u00e3o que Protege, como forma de levar crian\u00e7as e adolescentes de volta \u00e0s escolas.<\/p>\n


\n<\/span>Fonte: Ag\u00eancia Brasil <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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