Estamos diante de uma elei\u00e7\u00e3o presidencial e h\u00e1 uma natural curiosidade sobre o que vai acontecer na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o. Ficar\u00e1 tudo na mesma, vai\u00a0 piorar ou pode at\u00e9 melhorar? Naturalmente as esperan\u00e7as s\u00e3o grandes.<\/p>\n
Nas hostes bolsonaristas as perspectivas n\u00e3o s\u00e3o muito animadoras. O or\u00e7amento de 2023 prev\u00ea a redu\u00e7\u00e3o de 1 bilh\u00e3o de reais nas aplica\u00e7\u00f5es da educa\u00e7\u00e3o fundamental. Isso na verdade \u00e9 muito lament\u00e1vel.<\/p>\n
Os candidatos falam na prioridade educacional, mas ser\u00e1 apenas o discurso de sempre? Em cada grupo de 10 jovens de 19 anos pelo menos 3 n\u00e3o conseguem terminar o ensino m\u00e9dio. Essa \u00e9 a triste realidade nacional, agravada pelo fato de que o n\u00famero sobe para 4 se estivermos tratando de negros e pobres.<\/p>\n
\u00c9 claro que queremos ampliar o tempo integral nas escolas. A maioria dos candidatos defende a exist\u00eancia de pelo menos sete horas de aulas por dia, como costuma ocorrer nos pa\u00edses mais desenvolvidos. Para que isso ocorra \u00e9 conveniente que haja melhor di\u00e1logo entre estados e munic\u00edpios, o que ainda est\u00e1 longe de acontecer.<\/p>\n
Com os investimentos federais sendo reduzidos\u00a0 desde 2015, s\u00f3 mesmo uma fort\u00edssima rea\u00e7\u00e3o para virar o\u00a0 jogo, \u00a0o que \u00e9 prometido pela maioria dos candidatos. Deve-se assinalar \u00a0que h\u00e1 uma forte simpatia pela ado\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia em todo esse processo e o desejo de que o financiamento da \u00e1rea chegue a 10% do PIB, o que hoje parece imposs\u00edvel. Deseja-se tamb\u00e9m a valoriza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, o que \u00e9 perfeitamente poss\u00edvel, desde que haja uma decis\u00e3o pol\u00edtica.<\/p>\n
Outra preocupa\u00e7\u00e3o \u00e9 a educa\u00e7\u00e3o antirracista, utilizando a hist\u00f3ria da \u00c1frica e dos povos ind\u00edgenas nos curr\u00edculos. Isso pode ser alcan\u00e7ado com um bom trabalho unindo o Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o e os Conselhos Estaduais de Educa\u00e7\u00e3o. Fala-se muito nisso, mas as a\u00e7\u00f5es n\u00e3o passam do terreno das conversas. \u00c9 preciso que sejamos mais pr\u00e1ticos, para al\u00e9m do que se costuma prometer em \u00e9pocas pr\u00e9-eleitorais. Se avan\u00e7armos \u00a0\u00a0nesse campo teremos dado um grande e decisivo passo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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