{"id":142751,"date":"2019-06-30T06:00:16","date_gmt":"2019-06-30T09:00:16","guid":{"rendered":"https:\/\/diarioregionaldigital.com.br\/?p=142751"},"modified":"2019-06-27T19:43:25","modified_gmt":"2019-06-27T22:43:25","slug":"numero-de-jovens-no-ensino-medio-aumenta-de-61-para-687-em-6-anos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarioregionaldigital.com.br\/?p=142751","title":{"rendered":"N\u00famero de jovens no ensino m\u00e9dio aumenta de 61% para 68,7% em 6 anos"},"content":{"rendered":"<p>Conforme os dados do Anu\u00e1rio Brasileiro da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica 2019, o n\u00famero de jovens de 15 a 17 anos cursando o ensino m\u00e9dio aumentou de 61% em 2012 para 68,7% em 2018. O percentual de jovens nessa faixa et\u00e1ria que frequentam a escola tamb\u00e9m vem crescendo e chegou a 91,5% em 2018. O Anu\u00e1rio foi divulgado pelo movimento Todos pela Educa\u00e7\u00e3o em parceira com a Editora Moderna e traz dados organizados de acordo com as metas do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE).<\/p>\n<p>A conclus\u00e3o do ensino m\u00e9dio na idade adequada ainda \u00e9 um desafio, como mostram os dados do relat\u00f3rio. Em 2018, apenas 63,6% dos jovens de 19 anos matriculados conclu\u00edram o ensino m\u00e9dio. Em 2012, 51,7% dos jovens de 19 anos haviam conclu\u00eddo essa etapa do ensino.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Desigualdades<\/strong><\/p>\n<p>Ainda com base no anu\u00e1rio, as desigualdades socioecon\u00f4micas e de ra\u00e7a t\u00eam peso no acesso ao ensino m\u00e9dio. Em 2018, 75,3% dos jovens brancos de 15 a 17 anos estavam matriculados na etapa. J\u00e1 entre os jovens negros da mesma faixa et\u00e1ria esse percentual era de 63,6%. Em comparativo, h\u00e1 uma diferen\u00e7a de quase 12 pontos percentuais.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Professores<\/strong><\/p>\n<p>Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 forma\u00e7\u00e3o dos professores a publica\u00e7\u00e3o mostra que desde 2012 houve aumento m\u00e9dio de cerca de cinco pontos percentuais no n\u00famero de docentes com forma\u00e7\u00e3o adequada para as disciplinas que lecionam.<\/p>\n<p>Em 2018, 48,7% dos docentes dos anos finais do ensino fundamental, que vai do 6\u00ba ao 9\u00ba ano, tinham forma\u00e7\u00e3o adequada. O dado representa um crescimento de 5 pontos percentuais em compara\u00e7\u00e3o a 2012. J\u00e1 no ensino m\u00e9dio, essa taxa era de 56,3%, aumento de 5,4 pontos percentuais no mesmo per\u00edodo.<\/p>\n<p>O\u00a0Anu\u00e1rio Brasileiro da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica 2019\u00a0usa como base dados do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e traz an\u00e1lises sobre os temas das 20 metas do PNE que foi sancionado em 2014 e estabelece metas para melhorar a educa\u00e7\u00e3o at\u00e9 2024.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Com informa\u00e7\u00f5es da Ag\u00eancia Brasil<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Conforme os dados do Anu\u00e1rio Brasileiro da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica 2019, o n\u00famero de jovens de 15 a 17 anos cursando o ensino m\u00e9dio aumentou de 61% em 2012 para 68,7% em 2018. O percentual de jovens nessa faixa et\u00e1ria que frequentam a escola tamb\u00e9m vem crescendo e chegou a 91,5% em 2018. 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