Integrantes da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo trabalham na conclus\u00e3o da primeira etapa do \u201cProjeto de Treinamento Profissional Acessibilidade na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)\u201d. A iniciativa, sob coordena\u00e7\u00e3o do professor Emmanuel S\u00e1 Resende Pedroso, tem como objetivo analisar a acessibilidade no campus sede da UFJF e contribuir com diretrizes e par\u00e2metros para futuras interven\u00e7\u00f5es arquitet\u00f4nicas.<\/p>\n
\u201cEstamos, desde maio deste ano, construindo uma base de informa\u00e7\u00f5es, com vistas \u00e0 obten\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os mais acess\u00edveis na Universidade. A primeira etapa ser\u00e1 conclu\u00edda at\u00e9 fevereiro. Devido \u00e0 alta demanda existente, ser\u00e1 pleiteada a continuidade do projeto\u201d, explica Pedroso.<\/p>\n
De acordo com o docente, a atividade envolve quatro estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e j\u00e1 tem um importante desdobramento: uma parceria institucional. \u201cO Grupo de Estudos sobre o Indiv\u00edduo Idoso (ID), n\u00facleo de pesquisa da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da UFJF, onde o projeto de treinamento profissional \u00e9 desenvolvido, est\u00e1 estabelecendo parceria com a Pr\u00f3-Reitoria de Infraestrutura e Gest\u00e3o (Proinfra) e com o N\u00facleo de Apoio \u00e0 Inclus\u00e3o (NAI). Forneceremos assessoramento t\u00e9cnico em acessibilidade a projetos elaborados pela Proinfra.\u201d<\/p>\n
Na etapa atual, os trabalhos e estudos t\u00eam como foco dois espa\u00e7os principais. \u201cA Faculdade de Direito e o Restaurante Universit\u00e1rio localizado no campus. A proposta educacional das Universidades Federais \u00e9 pautada na inclus\u00e3o social e na efetiva\u00e7\u00e3o do sentimento de pertencimento e cidadania. Neste processo, a promo\u00e7\u00e3o da acessibilidade no ambiente constru\u00eddo \u00e9 essencial\u201d, salienta Pedroso.<\/p>\n
Durante o desenvolvimento do projeto, est\u00e3o previstos momentos de contato direto com a comunidade acad\u00eamica, a fim de identificar e detalhar demandas. \u201cLogo, a participa\u00e7\u00e3o de todos nas reuni\u00f5es que ser\u00e3o convocadas \u00e9 de extrema import\u00e2ncia. A partir do envolvimento de alunos, professores, Taes e da comunidade nesse processo, teremos maiores chances de promover, de fato, a acessibilidade na Universidade\u201d, acrescenta.<\/p>\n
Inclus\u00e3o<\/p>\n
O professor ressalta que a iniciativa, \u201cal\u00e9m de permitir o aprofundamento dos discentes junto ao conceito de acessibilidade, imprescind\u00edvel \u00e0 atua\u00e7\u00e3o profissional do arquiteto e urbanista, consiste em uma oportunidade de contribui\u00e7\u00e3o direta para a inclus\u00e3o de todos na UFJF: alunos, professores, t\u00e9cnico-administrativos em educa\u00e7\u00e3o e comunidade.\u201d<\/p>\n
No Curso de Arquitetura e Urbanismo da UFJF, Pedroso atua diretamente com o tema acessibilidade em disciplinas obrigat\u00f3rias e eletivas, tais como \u201cO indiv\u00edduo e o espa\u00e7o\u201d e \u201cAcessibilidade no ambiente constru\u00eddo\u201d.<\/p>\n
Fonte: Assessoria<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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