Dezessete cursos de gradua\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) receberam nota m\u00e1xima no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) 2017, cujos resultados foram divulgados nesta ter\u00e7a-feira, dia 9. A nota 5 foi alcan\u00e7ada pelos cursos de licenciatura em Artes Visuais, Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o (integral e noturno), Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, engenharias Computacional, El\u00e9trica \u2013 Sistemas Eletr\u00f4nicos, de Produ\u00e7\u00e3o e Ambiental e Sanit\u00e1ria; Filosofia (bacharelado e licenciatura); F\u00edsica (integral); Letras-Portugu\u00eas (licenciatura e bacharelado); licenciatura em Matem\u00e1tica (noturno), Pedagogia (diurno e noturno) e Qu\u00edmica (licenciatura e bacharelado).<\/p>\n
Al\u00e9m da nota m\u00e1xima, outros 17 cursos obtiveram nota 4, considerada positiva pela diretora de Avalia\u00e7\u00e3o Institucional, Mich\u00e8le Farage. \u201cDos 45 cursos que participaram do Enade, quase 80% tiveram desempenho muito bom: 17 cursos alcan\u00e7aram o conceito m\u00e1ximo e 17 tiveram conceito 4. Trata-se de um indicador muito importante, pois se prop\u00f5e a medir o desempenho dos estudantes de modo direto\u201d, avalia.<\/p>\n
Houve melhora em compara\u00e7\u00e3o com os resultados de 2014. Naquele ano 67% dos 40 cursos avaliados obtiveram notas 4 e 5.\u00a0 \u201cAguardamos agora a divulga\u00e7\u00e3o dos relat\u00f3rios de cursos, que trazem informa\u00e7\u00f5es detalhadas sobre os resultados e constituem um material muito rico para an\u00e1lise de colegiados e n\u00facleos docentes estruturantes, visando o aprimoramento dos projetos pedag\u00f3gicos dos cursos.\u201d<\/p>\n
Dos 45 cursos avaliados, oito saltaram da nota 4 para a nota m\u00e1xima 5: Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o (integral e noturno); bacharelado em Filosofia; licenciatura em Letras-Portugu\u00eas; bacharelado em Letras-Portugu\u00eas; licenciatura em Qu\u00edmica; e licenciatura em Pedagogia (diurno e noturno).<\/p>\n
Outras quatro gradua\u00e7\u00f5es conseguiram um salto ainda maior: pularam da nota 3 direto para a 5:\u00a0bacharelado em Qu\u00edmica, F\u00edsica (integral), licenciatura em Filosofia e licenciatura em Matem\u00e1tica (noturno).<\/p>\n
Mantiveram a excel\u00eancia, j\u00e1 confirmada em 2014, os cursos de Artes Visuais, Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e as engenharias Computacional, de Produ\u00e7\u00e3o e Ambiental e Sanit\u00e1ria.<\/p>\n
Exatas\u00a0<\/strong><\/p>\n O coordenador do bacharelado em Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o (integral), Heder Soares Bernardino, afirma que o resultado obtido no \u00faltimo Enade reflete o esfor\u00e7o conjunto da UFJF, do Instituto de Ci\u00eancias Exatas (ICE), do Departamento de Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o e, principalmente, dos alunos, \u201cque n\u00e3o medem esfor\u00e7os para obter uma forma\u00e7\u00e3o de excel\u00eancia\u201d. Ele argumenta que o curso \u201cvem passando por reformula\u00e7\u00f5es, ampliando e melhorando sua infraestrutura f\u00edsica, corpo docente e disciplinas. Inicialmente, houve uma reforma curricular em 2014 e, recentemente, outra em 2018. O curso ainda tem buscado se adequar \u00e0s demandas do mercado, incluindo temas relacionados \u00e0 pesquisa e \u00e0 inova\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n O coordenador do curso noturno de Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o, Rodrigo Lu\u00eds Souza Silva, reitera as palavras de Bernardino. \u201cDestaco o \u00f3timo engajamento dos professores do curso para garantir um ensino de excel\u00eancia, a moderniza\u00e7\u00e3o de nossa matriz curricular, sempre em conson\u00e2ncia ao que existe de mais relevante em nossa \u00e1rea e, finalmente, o empenho dos alunos, que reflete o esfor\u00e7o de todos os profissionais envolvidos nesta conquista.\u201d<\/p>\n Ambas as gradua\u00e7\u00f5es em Qu\u00edmica da UFJF alcan\u00e7aram nota m\u00e1xima no exame. A licenciatura passou de nota 4 para nota m\u00e1xima 5; e o bacharelado saltou de 3 para o conceito m\u00e1ximo. Coordenador dos cursos no per\u00edodo de outubro de 2014 at\u00e9 fevereiro deste ano, Gustavo Fernandes Souza Andrade, percebe a eleva\u00e7\u00e3o de conceitos como reflexo de um trabalho minucioso e constante. \u201cDiversos novos laborat\u00f3rios de ensino bem equipados nos permitem experimentos relevantes. Isso se reflete tanto no curso, quanto no desempenho dos estudantes\u201d. Junto a isso ele aponta que \u201cos laborat\u00f3rios s\u00e3o relevantes para os dois cursos, porque a licenciatura tem uma carga de pr\u00e1tica did\u00e1tica superior ao m\u00ednimo exigido pelo MEC, o que \u00e9 importante para a forma\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n Al\u00e9m do bacharelado em Qu\u00edmica, tamb\u00e9m saltaram da nota 3 para 5 os cursos de F\u00edsica (integral), licenciatura em Filosofia, e licenciatura em Matem\u00e1tica (noturno). Para o coordenador do Curso de Matem\u00e1tica, Rog\u00e9rio Casagrande, a evolu\u00e7\u00e3o na pontua\u00e7\u00e3o do curso demonstra que o trabalho realizado pelos professores em sala de sala tem surtido efeito. \u201cQuando o curso \u00e9 bem avaliado, isso quer dizer que os alunos est\u00e3o saindo com o conhecimento da sala de aula. O curso \u00e9 novo, e j\u00e1 mostra que est\u00e1 dando resultado.\u201d<\/p>\n O coordenador do curso F\u00edsica (integral), Fl\u00e1vio Iassuo, destaca a import\u00e2ncia da boa avalia\u00e7\u00e3o do Enade para o mercado de trabalho. \u201c\u00c9 um salto de qualidade significativo, j\u00e1 que o curso evoluiu de 3 para 5 pontos. Ter essa avalia\u00e7\u00e3o reflete diretamente na vida dos alunos que ir\u00e3o enfrentar o mercado de trabalho quando se formarem. Os empregadores olham o resultado significativo com bons olhos.\u201d<\/p>\n Engenharias<\/strong><\/p>\n No curso de Engenharia de Produ\u00e7\u00e3o foi realizado um simulado do Enade, para preparar melhor os alunos para o exame. \u201cA coordena\u00e7\u00e3o empenhou-se para que os alunos participassem do Enade e tivessem um bom resultado. Metade dos inscritos fizeram o simulado e a nota 5 \u00e9 resultado desse trabalho\u201d, explica o coordenador Fernando Marques de Almeida Nogueira.<\/p>\n O coordenador do curso de Engenharia Computacional, Elson Magalh\u00e3es Toledo, credita a manuten\u00e7\u00e3o da nota 5 ao trabalho dos docentes e da ent\u00e3o coordenadora do curso \u00e0 \u00e9poca do exame, Fl\u00e1via de Souza Bastos. \u201cFoi feito um trabalho muito dedicado, ao longo de tr\u00eas anos, que envolveu melhoria nas ementas, atualiza\u00e7\u00e3o de cargas hor\u00e1rios, mudan\u00e7a em disciplinas, que possibilitaram a nota 5. Vamos seguir trabalhando para manter a conquista e orientar os alunos para que continuem tendo bons desempenhos durante toda a vida acad\u00eamica.\u201d<\/p>\n Ci\u00eancias Humanas e Sociais Aplicadas<\/strong><\/p>\n Para o coordenador do bacharelado em Filosofia, Humberto Schubert Coelho, nos \u00faltimos cinco anos, o Departamento de Filosofia assumiu um compromisso em fazer um curso mais qualificado, diferente, sendo mais rigoroso com os crit\u00e9rios m\u00ednimos de qualidade acad\u00eamica. \u201cTemos que reconhecer o m\u00e9rito dos alunos, na sua capacidade de reagir satisfatoriamente \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o. Nos \u00faltimos cinco anos, o curso tem feito um progressivo movimento em dire\u00e7\u00e3o \u00e0 pesquisa e \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o de eventos de alt\u00edssima qualidade, que t\u00eam sido organizados pelo Centro Acad\u00eamico. Concomitantemente, o corpo de professores se renovou bastante e estabelecemos parcerias muito fortes com os departamentos de Psicologia, Ci\u00eancia da Religi\u00e3o e, mais recentemente, com o de Letras, que t\u00eam contribu\u00eddo com um amplo leque de atividades acad\u00eamicas. Tamb\u00e9m estamos muito pr\u00f3ximos da Universidade Federal de S\u00e3o Jo\u00e3o del-Rei (UFSJ).\u201d<\/p>\n A coordenadora do bacharelado em Letras-Portugu\u00eas, Sandra Aparecida Faria de Almeida, atribui a eleva\u00e7\u00e3o de conceito ao \u201cresultado do investimento do curso num curr\u00edculo atualizado, interdisciplinar e em di\u00e1logo com novas tecnologias\u201d. Ela ressalta ainda a \u201cpreocupa\u00e7\u00e3o em formar n\u00e3o s\u00f3 o tradutor, mas o profissional e o pesquisador em tradu\u00e7\u00e3o, com amparo no di\u00e1logo entre teoria e pr\u00e1tica\u201d.<\/p>\n A coordenadora da licenciatura em Artes Visuais, Eliane Bettocchi Godinho, acredita que o fato de os alunos terem passado por um primeiro ciclo interdisciplinar, caracter\u00edstica de outros cursos do Instituto de Artes e Design (IAD), tornou-os mais preparados para o exame. \u201cO estudante sai com uma forma\u00e7\u00e3o de cultura visual mais ampla e complexa e, quando chega na licenciatura, traz outras linguagens do cinema, do design, da moda, das artes visuais que enriquecem muito o conhecimento; uma forma\u00e7\u00e3o b\u00e1sica bem s\u00f3lida. \u00c9 um orgulho que nossos alunos tenham conseguido manter a nota 5.\u201d<\/p>\n Sa\u00fade<\/strong><\/p>\n A coordenadora do curso de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Selva Maria Guimar\u00e3es Barreto, considera que a manuten\u00e7\u00e3o da nota representa n\u00e3o s\u00f3 o esfor\u00e7o dos alunos, mas tamb\u00e9m dos professores, t\u00e9cnicos-administrativos em Educa\u00e7\u00e3o e da atual dire\u00e7\u00e3o da unidade. \u201c\u00c9 uma satisfa\u00e7\u00e3o grande permanecer com a nota 5. Ela \u00e9 o somat\u00f3rio de todos esses fatores, al\u00e9m da Universidade nos apoiando nos aspectos f\u00edsicos, estruturais e na pol\u00edtica de educa\u00e7\u00e3o.\u201d<\/p>\n Al\u00e9m das notas 5 e 4, outros nove cursos obtiveram nota 3. Os resultados ser\u00e3o publicados nesta quarta-feira, 10, no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.<\/p>\n <\/p>\n Fonte: Assessoria UFJF<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Dezessete cursos de gradua\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) receberam nota m\u00e1xima no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) 2017, cujos resultados foram divulgados nesta ter\u00e7a-feira, dia 9. 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